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["中小学校（幼儿园）消防安全标准化管理评查表"]
["单位名称：                                                                                     总得分："]
["考评项目","考评内容","考评标准                                   （注：扣分均为该项分值扣完为止）","考评方法","扣分情况及原因","得 分"]
["消防安全职责清单化          （15分）","1、依法建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全职责，层层签订责任书。2、符合消防安全重点单位界定标准的中小学校、幼儿园应确定一名专门从事本单位消防安全工作的消防安全管理人，负责实施日常消防安全管理工作。3、应在醒目位置公开本单位消防安全责任人、管理人及其职责，承诺本场所不存在突出风险或已落实防范措施。","1、未建立消防安全责任制的，扣2分。 2、未明确各级、各岗位消防安全职责的，扣2分。 3、属于消防安全重点单位的学校未明确消防安全管理人的，扣2分。4、未在醒目位置公开本单位消防安全责任人、管理人及其职责，承诺本场所不存在突出风险或已落实防范措施的，扣2分。  5、未成立消防安全组织机构的，扣2分。6、未明确专（兼）职消防管理人员的，扣2分；7、专（兼）职消防管理人员对自身职责不掌握的，扣2分。8、未建立专职或者志愿消防队伍的，扣1分。","查阅档案                现场询问           实地检查"]
["消防安全管理制度化            （10分）","1、建立消防安全例会制度、消防安全教育培训制度、防火巡查、检查和火灾隐患整改制度、消防控制室值班制度、安全疏散设施管理制度、消防设施器材维护管理制度、易燃易爆化学危险品安全管理制度、燃气、电气设备和用火、用电安全管理制度、灭火和应急疏散预案演练制度、消防安全工作考评和奖惩制度。2、深入推动消防管理“智慧化”，强化“智慧消防”应用管理，促进物联网技术、传感技术、信息化手段与消防业务融合应用，提高火灾预警和分析研判能力。","1、管理制度建立每少一项扣1分。2、措施不清或未严格落实的每项扣1分。3、未推进或推进智慧消防应用管理的扣2分。","查阅档案        现场询问              "]
["火灾隐患整改规范化         （15分）","1、防火巡查。明确巡查人员和重点巡查部位，每日组织开展巡查并填写巡查记录表，食堂、体育场馆、会堂等场所在使用期间应当至少每两小时巡查一次。根据实际情况相应加大巡查频次和力度。2、防火检每月至少组织1次防火检查和消防设施联动运行测试，对发现的隐患和问题立即督促整改。3、岗位自查。教职员工应每日班前、班后进行电器使用、遗留火种、疏散通道消防器材等进行岗位自查。4、火灾隐患整改。建立消防安全隐患信息档案和台账，形成隐患目录，实行报告、登记、整改、销号的闭环管理。5、做到“六个严禁”，未发生消防违法行为。","1、巡查人员和重点巡查部位不明确，每日未组织开展巡查并填写巡查记录的扣3分。2、未做到防火检每月至少组织1次防火检查的扣3分。3、未对消防设施联动运行测试的扣3分。4、教职员工应每日未进行岗位自查的扣3分。5、未建立消防安全隐患信息档案和台账，隐患整改未形成闭环管理的扣3分。6、“六个严禁”中发现一项扣3分。","查阅档案                现场询问           实地检查"]
["消防器          材标识化     （10分）","1、按照国家标准设置消防安全布局标识、消防设施器材标识、消防安全疏散标识。2、消防设施器材应当设置规范、醒目的认知标识、操作使用标识、警示标识。3、加强对消防标识的维护管理，如有破损、模糊、缺少的，应及时更换、翻新。4、消防设施标识有规格、尺寸规定的，应按照规定制作。","1、未设置消防安全标识的扣3分；2、未设置消防安全设施器材认知标识、操作使用标识、警示标识的扣3分；3、消防安全标识未按照规定制作或使用不规范的扣3分；4、未及时对破损、模糊、缺少的消防设施器材进行维护的扣3分。","查阅档案        现场询问 "]
["设施器材管理精细化          （10分）","1、保障消防所需经费，持续加强“三防”建设。2、配置消防设施、器材，并定期进行维护保养和检测，主要消防设施设备应当张贴维护保养、检测情况记录卡。3、对消防设施、器材建立档案资料。4、设有自动消防设施的学校，应当委托具有相应资质的消防技术服务机构进行维护保养和检测，每年至少检测1次，每月至少进行1次维护保养。属于火灾高危单位的，应当每年至少开展1次消防安全评估。6、建立建筑消防设施、器材故障报告和故障消除的登记制度。对不需要设置自动消防系统的建筑，应当加强物防、技防措施，在住宿和主要活动场所安装独立式感烟火灾探测报警器和简易喷淋装置，配备应急照明和灭火器材。","1、未保障消防所需经费的扣1分。2、消防设施器材未配齐，未定期进行维护保养检测，主要消防设施设备未张贴维护保养、检测情况记录卡的，扣3分。3、未对消防设施、器材建立档案资料的扣1分。4、设有自动消防设施的学校，未委托具有相应资质的消防技术服务机构进行维护保养、检测和评估的，扣3分。5、未建立建筑消防设施、器材故障报告和故障消除的登记制度的扣3分。6、对不需要设置自动消防系统的建筑，未在主要活动场所安装独立式感烟火灾探测报警器和简易喷淋装置以及配备应急照明和灭火器材的，扣2分。","查阅档案                现场询问           实地检查"]
["宣传教育培训常态化（10分）","1、加强对全体职工的消防安全宣传教育，职工受训率达到100%。2、加强对新职工和转岗职工进行岗前消防知识培训。学生消防安全专题教育每学期不少于4个课时，做到师资、教材、课时、教案“四落实”。3、至少每半年对每名员工进行一次消防安全培训，人人掌握“四会”消防常识。4、在人员密集的部位和疏散通道的显著位置设立“三提示”宣传标牌和宣传专栏。","1、对职工消防安全宣传教育受训率未达到100%的扣2分。2未对新职工和转岗职工进行岗前消防知识培训的扣2分。3、每半年未对每名员工进行一次消防安全培训的扣2分。4、“四会”消防常识知晓率未达到100%%的扣2分。5、在人员密集的部位和疏散通道的显著位置未设立“三提示”宣传标牌和宣传专栏的扣2分。","查阅档案                现场询问           实地检查"]
["灭火救援演练实战化             （10分）","1、结合学生的认知和行动特点，制定针对性强的灭火和应急疏散预案，明确每班次、各岗位人员及其报警、疏散和扑救初起火灾的职责，并每半年至少演练1次。2、消防控制室或微型消防站各项制度落实到位，设施齐全，管理规范。","1、未制定针对性强的灭火和应急疏散预案的扣3分；2、方案操作性不强、措施不明确的扣4分；3、应急演练未开展的扣3分；4、消防控制室或微型消防站制度落实不严、设施不全、管理不到位的扣3分；","查阅档案                现场询问           实地检查"]
["消防档案建设标准化           （10分）","建立单位基本情况档案、人员组织制度档案、消防法律文书档案、工作部署落实档案、火灾隐患排查整改档案、“户籍化”管理档案；消防设施维护保养及检测报告备案档案；消防安全自我评估报告备案档案；消防宣传教育培训档案，灭火疏散演练档案，做到规范整齐。","各档案类别每少建立一类的扣1分；未分类别较为混乱的扣4分。","查阅档案                          实地检查"]
["消防考核奖励系统化          （10分）","\n1、自觉接受各级教育、消防救援机构的检查指导，对本单位发生的火灾事故要如实、及时上报教育、消防救援机构，不得迟报、瞒报和漏报。3.建立风险和隐患排查治理双重预防机制，主动研究分析各地各类典型火灾案例，严防类似事故发生。4、将消防工作情况纳入单位年度考评内容。","1、出现迟报、瞒报和漏报火灾事故的该项不得分；2、未建立风险和隐患排查治理双重预防机制的扣3分；3、未主动研究分析各地各类典型火灾案例的扣3分；4、未将消防工作情况纳入单位年度考评内容的扣3分。5、未予奖励的扣1分。","查阅档案                现场询问           实地检查"]
["评查时间：      年   月   日                                               评查人员："]
["备注：全市中小学校幼儿园（以下统称学校）消防安全标准化管理评查实行百分制。总分为100分，综合得分90-100分为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，0-59分为不合格。凡年内发生火灾事故的，直接评定为不合格。市级消防安全标准化综合得分需达到优秀等次。"]

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["市级健康学校（园）申报表"]
["申报学校（园）名称"]
["法人代表",null,"联系电话"]
["学校（园）总体情况简介    （不超过300字）"]
["健康教育自查评价简介             （不少于500字）"]
["县（区）教育体育局评查（市直学校自查）意见","  （盖  章）                                                                       年   月   日"]
["市教育体育局评查意见","   （盖  章）                                                         年   月   日"]

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["市教育体育局评查意见","   （盖  章）                                                         年   月   日"]

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["      市       县（区）        ",null,null,"名称：                 "]
["健康学校考评细则(总分1000分)"]
["类别","序号","具体内容","分值","考评记录","得分","考评部门"]
["  一、\n 健康\n 政策\n与\n管理 \n（100分）",1,"学校成立健康学校工作领导小组，由校长担任工作小组组长，成员包括相关职能部门负责人、校医、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表；并将健康学校创建工作纳入学校中长期工作规划和年度工作计划，在年度工作报告中进行介绍和总结。",15,null,null,"爱卫办"]
[null,2,"学校成立由教师、学生、家长代表组成的健康行为督导小组，负责督导学生和教师在学校的健康行为，并负责向学校领导小组反馈相关情况。",5]
[null,3,"学校将健康学校创建工作经费纳入年度预算，专款专用，以保障相关工作顺利开展。",10]
[null,4,"学校有完善的基础设施及环境卫生、教学过程卫生、卫生室（保健室）相关卫生、传染病防控、食品安全、学校生活饮用水卫生、学生常见病防控等管理制度。",10]
[null,5,"学校有完善的突发事件工作预案及处置规程，建立各类突发事件快速反应机制。",10]
[null,6,"学校有防控校园欺凌和暴力行为的有效机制。",5]
[null,7,"学校每学年至少召开一次健康学校相关议题的工作会议，分析师生面临的主要健康问题并制定相应措施。",15]
[null,8,"学校每学期至少召开一次家长会，通报健康学校工作开展情况和学生健康状况，帮助家长了解学生在校的学习、生活和健康情况。"]
[null,9,"学校设立专门的健康学校建设意见收集平台，建立有效的师生、家校日常沟通渠道，对反映的问题及时核查、处理，反馈记录完备。",10]
[null,10,"学校将健康学校创建工作告知社区，与社区积极沟通，做到学校与社区的体育场地、设施、卫生服务等资源共建共享。",10]
[null,11,"作息时间安排科学合理。小学1-2年级的周总课时不超过26节，3-6年级不超过30节，中学各年级不超过34节。1日内不连排两节相同的课程（除作文、实验等特殊需求外），各种文化课间宜插入体育、手工、美术等课程。",10]
["二  健   康   环   境    (450分)",12,"学校上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位均设有防护栏杆，防护栏杆牢固、安全，高度不低于1.10米，防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力不小于1.5kN/m。",10,null,null,"住建部门"]
[null,13,"学校所有建筑内疏散走道及楼梯设有应急照明灯具及灯光疏散指示标志。",10]
[null,14,"校园内设有消防专用车道，不得以任何形式占用、堵塞、封闭消防车通道。",10]
[null,15,"学校严格执行消防法规，定期开展重点场所防火、防盗、防爆、防毒检查。设备设施管理到位，人防、物防、技防联动。",10]
[null,16,"无高压电线、长输天然气管道、输油管道穿越或跨越学校校园。",10]
[null,17,"确保师生用电安全。由具有资质的电工定期对学校电路进行安全排查，严禁超负荷用电、私拉电线等违章用电行为。",10]
[null,18,"与学校毗邻的交通干道有减速警示牌、人行横道、地下通道或过街天桥等安全设施以保障学生安全通过。",10]
[null,19,"学校集中绿地宽度不小于8米，并有零星绿地、水面和供教学实践的种植园及小动物饲养园。",10]
[null,20,"学生宿舍不得设在地下室或半地下室，不得与教学用房在同一栋建筑中分层合建。",10]
[null,21,"学生宿舍内分层设置公共盥洗室、卫生间和浴室，宿舍每室居住学生不超过6人，每生使用面积不小于3平方米。",10]
[null,22,"校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。",10,null,null,"教育部门"]
[null,23,"在学校大厅、电梯口、楼梯转角、食堂等处设置安全小贴士。",5]
[null,24,"教学用房工作面上的采光系数不得低于2.0%，窗地面积比不低于1:5；教室课桌面维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7，不产生眩光；教室照明光源采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯或无眩光灯具。",15]
[null,25,"教室黑板设有专门黑板照明灯具，最低维持平均照度为500lx，黑板面上的照度最低均匀度为0.7。黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。小学黑板宽度不得小于3.60米，中学不宜小于4.00米；黑板高度不得小于1.00米；小学黑板下边缘与讲台面的垂直距离为0.80-0.90米，中学为1.00-1.10米。",25]
[null,26,"教室前排课桌前缘与黑板间距在2米以上。教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。",10]
[null,27,"完全小学每班班额为45人，非完全小学为30人，完全中学、初级中学、高级中学为每班50人；九年制学校中1年级-6年级与完全小学相同，7年级-9年级与初级中学相同。普通教室人均使用面积达标。小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米。",15]
[null,28,"教室内在座学生应每人一席。每间教室内至少设有2种不同高低型号的课桌椅，定期调整桌椅高度以适应学生身高。课桌椅分配符合率达到80%。",10]
[null,29,"学校采用水冲式卫生间，蹲位数量符合要求。男生至少为每40人设1个大便器或1.20米长大便槽。每20人设1个小便斗或0.60米长小便槽。女生至少为每13人设1个大便器或1.20米长大便槽。每40-45人设1个洗手盆或0.60米长盥洗槽。",10]
[null,30,"校园环境整洁，卫生良好，垃圾收集设施配置完好、清理及时，重点区域（如食堂、学生宿舍等）无“四害”。",20,null,null,"卫生健康部门"]
[null,31,"学校向学生提供免费安全的饮用水。教学用建筑内每层有饮水处，每40-45人设有一个饮水水嘴，每学期水质检测报告齐全。",10]
[null,32,"学校饮水管线与室外公厕、垃圾站等污染源之间的距离大于25米。",10]
[null,33,"非寄宿制学校不得设商品部（小卖部）；寄宿制学校若设商品部，应证照齐全，不售卖过期食品和“三无”食品。",10]
[null,34,"校内食堂或分餐场所符合国家食品安全相关要求，食堂取得餐饮服务许可证，从业人员持有效健康合格证明及培训证书（证明）上岗；食堂环境卫生、人员卫生、索证、留样等符合相关政策规定。",10]
[null,35,"校园及周边食品经营者持证经营，校园周边家庭托餐经营者经基层食品药品监管部门许可或备案、登记后方可经营。",10]
[null,36,"创建无烟校园，校园内全面禁止吸烟，学校主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标志，学校内无烟草广告和促销广告。",20]
[null,37,"校园及周边50米范围内各机构不得出售香烟。",10]
[null,38,"校园及周边50米禁止出售含糖饮料。",10]
[null,39,"校园内设有无障碍设施。",10,null,null,"体育部门"]
[null,40,"学校体育场地、设施配置100%达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。",70]
[null,41,"校内体育场馆和设施在课后和节假日对本校师生有序开放。",60]
["三 健 康 文 化  (200分)",42,"学校建立健全师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应机制。构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，师德投诉举报途径畅通，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。学生评教机制完善。",20,null,null,"教育部门"]
[null,43,"教师在教育教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师尊重学生的人格，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。",10]
[null,44,"学校关爱有特殊需要的学生。为有身体残疾、心理行为问题、收入低下和其他有特殊需要的学生设立单独档案，定期了解其学习生活情况，如有困难应及时提供帮助，各项相关工作记录完善。",10]
[null,45,"建设节约型校园。全面推进节水、节电、垃圾分类等工作，建立有效途径培养师生节约知识、理念和行为。",10]
[null,46,"在校园环境内不得吸烟、饮酒，教职工不得在饮酒后从事教育教学相关活动。",10]
[null,47,"学校建立青少年志愿服务队伍，定期开展主题实践活动。师生员工志愿服务参与率达到40%。",20]
[null,48,"学校为学生提供参与社会实践的机会，每学年组织学生参与社会活动，帮助学生认识并适应社会。",10]
[null,49,"学校体育教学、训练、竞赛体系完善，因地制宜开展校级特色体育活动。",10,null,null,"体育部门"]
[null,50,"每学年召开1-2次运动会，经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动。",20]
[null,51,"全面实行大课间体育活动制度。每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。寄宿制学校的学生每天出早操。",10]
[null,52,"校园内显著位置设有健康教育宣传栏，每月更新一次内容（寒暑假除外），充分利用网络、黑板报、报刊、广播等学校媒体进行健康知识宣传。",10]
[null,53,"每个团支部或少先队中队每学期至少组织2次以健康为主题的团队活动。",10]
[null,54,"学校安排学生每天做2次眼保健操；每班张贴眼保健操图和视力表。",20]
[null,55,"校领导和教师积极倡导、践行健康生活方式，积极参加健康教育和营造学校健康氛围的活动。",10,null,null,"卫生部门"]
[null,56,"全面开展健康教育。构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。学科教学每学期应安排6-7课时。通过课堂、讲座、知识竞赛等多种方式对学生开展健康教育。",10]
[null,57,"每学年组织世界卫生日、世界无烟日、世界艾滋病日、世界防治结核病日、全国爱国卫生月、全国食品安全宣传周、全民健康生活方式日、全国学生营养日、全国爱眼日、全国爱牙日、全国碘缺乏疾病防治日等主题宣传活动。",10]
["四 健 康 服 务  （250分）",58,"学校举办者应当按规定为学校购买校方责任险，义务教育阶段学校投保校方责任险所需经费从公用经费中列支，其他学校投保校方责任险的费用，由各省（区、市）按照国家有关规定执行。",10,null,null,"教育部门"]
[null,59,"学校在日常教学活动中增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人的犯罪行为等内容，引导学生明确法律底线、强化规则意识。",10]
[null,60,"定期开展心理健康宣传教育活动，宣传普及心理健康知识，做好心理健康指导与服务；有条件的校区设置心理咨询室，至少配备1名专（兼）职心理健康教育的教师或心理咨询师。",10]
[null,61,"关心教师的工作、学习和生活，减轻教师的精神紧张和心理压力，指导教师学会心理调适，增强应对能力，有效地提高其心理健康水平和开展心理健康教育的能力。",10]
[null,62,"全体教职工均接受系统的应急救护知识培训，掌握相关技能，其中高中学生掌握心肺复苏技能的比例达到50%；教职工取得红十字救护员证书或救护技能证书的比例达到当地政府要求。",10]
[null,63,"根据学生年龄及兴趣爱好开展兴趣小组或学生社团活动，学生参与率达到60%。",10]
[null,64,"学校定期开展校园及周边食品安全自查，与社区沟通，建设良好周边环境。",10]
[null,65,"学校每学期组织一次应对地震、火灾等情况的应急疏散演练，根据学生群体和年龄特点，有针对性地开展安全专题教育。",10]
[null,66,"学校至少有1名专职安全保卫干部或者受过专门培训的安全管理人。",10]
[null,67,"健全对校园内发生的侵害学生人身权利行为的监督机制和举报渠道，建立规范的调查处理程序。学校、家长与当地妇联、共青团及未成年人保护组织等机构加强衔接配合，共同构建对受到伤害学生和涉嫌违法犯罪学生的心理疏导、安抚救助和教育矫正机制。",10]
[null,68,"学校为学生提供预防欺凌和暴力相关指导手册并附有紧急求助方式。学生有报告校园欺凌和暴力的途径，学校能够及时启动校园欺凌、暴力的应对机制。",10]
[null,69,"学校保质保量上好体育课。小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。",10,null,null,"体育部门"]
[null,70,"体育教师配备达标。小学1-2年级每5-6个班配备1名体育教师，3-6年级每6-7个班配备1名体育教师。初中每6-7个班配备1名体育教师。高中(含中等职业学校)每8-9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。",10]
[null,71,"中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训并获得教师资格证书，每学年接受继续教育不少于48个学时。体育教师职前教育和职后培训需包含健康教育相关内容。",10]
[null,72,"学生校内每天体育活动时间不少于1小时。",10]
[null,73,"学生坐姿正确率达到80%。教师应经常提醒并督促学生保持正确的读写姿势，注意用眼卫生。",10]
[null,74,"按要求设置卫生室或保健室。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备持有卫生专业职业资格证书的卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。",15,null,null,"卫生健康部门"]
[null,75,"卫生专业技术人员和保健教师需接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。"]
[null,76,"按照国家《疫苗流通和预防接种管理条例》和当地政府计划免疫工作要求，开展新生入学和转学接种证查验工作，预防接种证查验率达到100%。督促完成漏种疫苗的补种。",10]
[null,77,"学校按照《中小学校传染病预防控制工作管理规范》实行晨检，在特殊时期增加午检。班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。",10]
[null,78,"依照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《学校结核病防控工作规范（2017版）》，学校每学年组织学生在具有资质的体检机构进行体检，并将结核病检查作为新生入学体检的必查项目。义务教育阶段学生体检经费由学校公用经费支出，非义务教育阶段体检费用按各地规定执行。校医或保健教师按年度统计分析学生健康指标，建立学生健康档案及学生异常疾病名单。",10]
[null,79,"学校依照当地国家公务员待遇标准，定期组织教师进行身体健康检查，并将结核病检查作为必查项目。教师体检至少每两年一次，根据体检结果进行有针对性的健康指导。",10]
[null,80,"学校根据国家及当地政府文件要求，定期开展窝沟封闭项目，预防学生龋齿。",10]
[null,81,"学校开展正确洗手方法的健康教育，在洗手处张贴洗手法挂图。",10]
[null,82,"每学期学校对教师和食堂或配餐工作人员开展平衡膳食合理营养的培训，学校有满足不同年龄段在校学生营养需求的食谱指南，并为学生提供营养配餐。",15]
[null,83,"针对视力低下、肥胖和营养不良等学生常见病及健康影响因素学校有监测和干预措施。"]
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[null,"考核人签字：",null,"时间："]